Tuliskan contoh soal diagram lingkaran(derajat) beserta rumus dan penjelasan.Pake rumus anak SDNo asal jawabNo copasNo 'maaf kalau salah'Kalau salah,siap-siap saya reportPake rumus yang benar!!!
1. Tuliskan contoh soal diagram lingkaran(derajat) beserta rumus dan penjelasan.Pake rumus anak SDNo asal jawabNo copasNo 'maaf kalau salah'Kalau salah,siap-siap saya reportPake rumus yang benar!!!
Jawaban:
Kalau mencari orang, tetapi sudah ada seluruhnya :
[tex] \frac{....}{360} \times .... = [/tex]
tetapi Kalau yang diketahuinya jenis nya,,
[tex] \frac{derajat \: yang \: di \: tanya}{derajat \: yang \: sudah \: diketahui} \times orangnya \: = [/tex]
Cuman ini yang saya bisa, maaf kalo ada yang kurang.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Foto yang di atas misalkan ya,, maaf kalo ada yang persen.
Persen = 100%
Derajat = 360°
2. Aku anak sd kelas 5 yang mendapat soal sperti pada lampiran, Contoh Pertanyaan di Brainly : Sekarang pukul 07.25.2/3 jam lagi pukul berapa? Kalau 1 1/4 jam yg lalu pukul 06.15 1 3/4 jam lagi pukul berapa? Satu jam yang lalu adalah pukul 6.35 maka 3 jam 40 menit lagi pukul? Nah pertanyaan saya bukan menjawab contoh-contoh di atas, namun lampiran yang saya kirim... pertanyaan dan jawaban saya pada tabel tersebut apakah ada yang salah? Jika ada yang salah, mohon bimbing saya untuk menemukan jawaban yang benar dan tunjukan salahnya dimana? Terimakasih
1) 07.25 + 2/3 jam= 07.25 + 40 menit =08.05
2) 06.15 + 1 1/4 jam= 06.15 + 1 jam 15 menit = 07.30 + 1 3/4 = 07.30 + 1 jam 45mnt = 09.15
3) 06.35 + 1 jam = 07.35 + 3 jam 40 mnt = 11.15
maaf jika salah
3. afternoon quiz Mapel;MTK kelas;4 SD point=15 point soalnya ;Pohon Faktor 1.100 = 2.60= 3.120= 4.80= #harus pake langkah langkah,tapi langkah langkahnya tulis di di buku #No calculator #No nyontek #No copass kalau sdh jawab aku cek yang mana yang benar atau salah contoh nya ada di foto semoga bisa menjawabnya Sekian terima gaji cmiww
Jawaban:
Penjelasan100
/\
2 50
/\
2 25
/\
5 5
Faktorisasi Prima 100 : 2² × 5²
60
/\
2 30
/\
2 15
/\
3 5
Faktorisasi Prima 60 : 2² × 3 × 5
120
/\
2 60
/\
2 30
/\
2 15
/\
3 5
Faktorisasi Prima 120 : 2³ × 3 × 5
80
/\
2 40
/\
2 20
/\
2 10
/\
2 5
Faktorisasi Prima 80 : 2⁴ × 5
Semoga membantu (≧▽≦)
4. Latihan Ujian Tertulis 2 USP SD/MIBagian A.Pilihlah Jawaban yang Tepat Dan Benar!Mengajarkan anak-anak mencintai pantai hendaknya dilakukan sejak dini. Salah satu contoh kegiatan tersebut dilakukan oleh siswa-siswa SD di Desa Nyamplungsari, Kecamatan Petarukan. Ratusan siswa SD membersihkan Pantai Joko Tingkir. Mereka memungut sampah di tepi pantai. Melalui kegiatan bersih pantai, diharapkan kesadaran masyarakat pantai semakin meningkat. Masyarakat tidak akan lagi cuek apabila melihat sampah berserakan di pantai. Sebaliknya, mereka berinisiatif membersihkannya. Sementara itu, para siswa yang terlibat dalam kegiatan bersih pantai-sangat antusias. Para siswa menenteng karung plastik yang berukuran lebih besar dari badannya untuk diisi sampah-sampah yang ada di pantai. Meskipun tampak lelah, anak-anak tetap riang. 1.) Arti Kata Antusias pada paragraf berikut adalah...A. Tertarik B. GembiraC. MenantangD. Bersemangat 2. Antonim kata memungut pada paragraf tersebut adalah...A. MenaruhB. MembuangC.MenimbunD. Mengumpulkan3. Sinonim kata cuek pada paragraf tersebut adalah ...A. Masa Bodoh B. PerhatianC. PeduliD. Acuh4. Bacalah paragraf berikut!Pupuk kandang sudah digunakan para petani sejak berabad-abad lampau. Pupuk kandang menyediakan semua unsur hara bagi tanaman, terutama nitrogen. Nitrogen yang terdapat dalam pupuk kandang berbentuk nitrat. Nitrat adalah zat yang mudah larut dan diserap akar tanaman. Penggunaan pupuk kandang di lahan kering diberikan dengan berbagai cara. Pupuk kandang dapat ditebarkan di atas tanah, dicampur saat pengolahan tanah, diberikan dalam larikan, atau diberikan pada lubangtanam.Kalimat Tanya yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah...A. Siapa. yang meneliti kandungan pupuk kandang?B. Sejak kapan pupuk kandang di kenal oleh para petani?C. Mengapa para petani memilih menggunakan pupuk kandang?D. Bagaimana hasil tanaman setelah menggunakan pupuk kandang?Bacaan berikut untuk soal nomor 5-7Garam berfungsi untuk melezatkan makanan. Sebaiknya kita mengonsumsi garam yang mengandung yodium. Yodium pada garam mampu membuat tubuh menghasilkan hormon tiroid. Hormon tiroid sangat penting bagi tubuh manusia. Hormon ini membuat fungsi organ tubuh terjaga dengan baik.Ada dua jenis garam yang dijual di pasaran, yaitu garam laut dan garam meja. Manfaat kedua garam ini berbeda. Banyak orang yang belum tahu cara membedakan garam beryodium atau garam meja dengan garam laut. Perbedaan yang sebenarnya terletak dari rasa dan cara pembuatannya. Garam laut diperoleh dari hasil penguapan air laut secara alami. Proses pembuatannya pun tidak lama. Sementara itu,garam beryodium sudah diberikan tambahan mineral. Tambahan mineral ini sangat bermanfaat bagi tubuh manusia.5. Kalimat utama pada paragraf adalah...A. Garam berfungsi untuk melezatkan makanan.B. Garam laut diperoleh dari hasil penguapan air laut secara alami.C. Ada dua jenis garam yang dijual di pasaran, yaitu garam laut dan garam meja.D. Yodium pada garam mampu membuat tubuh menghasilkan hormon tiroid.
Jawaban:
1. D. Bersemangat
2. B. Membuang
3. A. Masa Bodoh
4. C. Mengapa para petani memilih menggunakan pupuk kandang?
5. A. Garam berfungsi untuk melezatkan makanan
Terima kasih, untuk telah jawaban.
5. ✨Quiz✨ Quiz kelas 5 SD Rules : No copas No bahas yang lain jawaban ngasal = lapor jawaban yang lain = lapor ngikutin jawaban orang yang terlebih dahulu menjawab = bukan jawaban terbaik ngekomen "jadikan jawaban terbaik" sampai aku marah = lapor :> ga pake penjelasan dan cara = lapor pertanyaan = 1. apa yang di maksud pembangunan sosial budaya 2. apa yang di maksud organisasi 3. bagaimana cara menyusun kerangka iklan 4. kain sasirangan di buat dengan cara apa 5. Kain sasirangan adalah karya seni dari 6. pembuatan batik menggunakan alat A. Canting B. malam C. Canting dan malam D. di jahit 7. bagaimana sikap kita dalam keberagaman A. Menghormati nya B. menghargainya C. menghormati dan menghargai nya D. meremehkannya 8. Adit dari Jawa barat,dan Andika dari Sulawesi Selatan sikap yang sebaiknya mereka contoh adalah A. selalu bertengkar B.Memaksakan kehendak sendiri C.menghargai satu sama lain D.bermusuhan 9. di bawah ini salah satu jenis pola lantai adalah A.pola lantai lengkung B. pola lantai lurus C.pola lantai bengkok bengkok D. pola lantai miring 10. ( MTK ) dengan cara A. beni mengisi air menggunakan selang selama 4 menit.debit selang 75 liter/menit.berapa volume air dalam ember tersebut ? B.sebuah bejana berbentuk balok memiliki volume 24 liter. bejana tersebut akan di isi air dengan debit 3 liter/menit. berapa menit kah waktu yang di perlukan untuk mengisi bejana tersebut ? SOAL HOTS High Order thinking skills C. Arez mengendarai sepeda motor dari kota A ke kota B selama 30 menit. kecepatan rata rata Arez adalah 50 Km/jam. Gino mengendarai sepeda dari kota A ke kota B dengan kecepatan 5 km/jam. Lama waktu yang di perlukan Gino adalah ??? Untuk soal MTK harus menggunakan cara ya,selamat mengerjakan,dan tolong kerjakan dengan benar ya ✨maaf di ulang yang kemaren ada yang jawab ngasal,jadi soal kali ini poinnya beda ya
Penjelasan:
PEMBANGUNAN BUDAYA ADALAH SESUATU UNTUK MEMBANGUN BUDAYA AGAR LEBIH DIKENAL NEGARA LAIN ORGANISASI ADALAH SEBUAH KELOMPOK YANG AKAN BERBUAT SESUATU DENGAN TUJUAN TERTENTUCARA NYA ADALAH, MENGGUNAKAN KALIMAT SINGKAT, MUDAH DIINGAT, DAN DIPAHAMIKAIN TERSEBUT TERBUAT DARI, BENANG, WARNA SESUAI DENGAN CORAKKAIN SASI RANGAN ADALAH SENI YANG BERASAL DARI KALIMANTAN SELATAND. DIJAHITA. MENGHORMATINYAC. MENGHARGAI SATU SAMA LAINSEMOGA MEMBANTU,MAAF KALO KURANG BANYAK SOAL YANG BISA SAYA JAWAB CUMAN ITU SAJABY : HIZKIA SINAGA MODERATOR BRAINLY
Jawaban:
PEMBANGUNAN BUDAYA ADALAH SESUATU UNTUK MEMBANGUN BUDAYA AGAR LEBIH DIKENAL NEGARA LAIN
ORGANISASI ADALAH SEBUAH KELOMPOK YANG AKAN BERBUAT SESUATU DENGAN TUJUAN TERTENTU
CARA NYA ADALAH, MENGGUNAKAN KALIMAT SINGKAT, MUDAH DIINGAT, DAN DIPAHAMI
KAIN TERSEBUT TERBUAT DARI, BENANG, WARNA SESUAI DENGAN CORAK
KAIN SASI RANGAN ADALAH SENI YANG BERASAL DARI KALIMANTAN SELATAN
D. DIJAHIT
A. MENGHORMATINYA
C. MENGHARGAI SATU SAMA LAIN
Penjelasan:
#SEMANGATBELAJAR!
6. Quis Level 1#Mapel : Campur(ACAK)Kls 6 SD/MIRom 2dan3Liat Peraturannya Dulu Sebelum Menjawab Soal (LPDSMS)=>no copas=>no ngasal=>gk bisa, gk usah jawab(Diem)=>salah auto report=>Jawab dengan benar=>Disingkat aja biar gk banyak² nulisnya=>no acak(njahfuev)=>harus jawab semua, klo km bisa jawab soal ini=>no boleh setenggah²/sedikit klo jawab=>no boleh berisi komentar contoh:(hai maaf ya kak,aku ngk bisa jawab)#SOAL#1. Untuk mempercepat pertumbuhan ekonomi, perdamaian dan stabilitas sosial merupakan ......... Asean.2.Kerja sama antara negara-negara yg berada dikawasan asian tenggara disebut....3.poster termasuk alat iklan media .....4.Bahasa yg digunakan dalam brosur harus berkaitan dengan ....5. salah satu buah yg dapat dijadikan sumber energi alternatif adalah .....6. kincir air yg ada didaerah pedesaan yg blm terjangkau oleh tistrik menggunakan energi alternatif .....7. apa yg km ketahui tentang sel surya?8. sebutkan 5 manfaat penggunaan panel surya!9. apa yg km ketahui tentang kompor panel?10. apa keuntunggan menggunakan kompor surya?11. sebutkan 3 sumber energi alternatif!12. brosur biasanya dicetak pada....Capek aku,,, ngetiknya :(.jngn di report soalku ini ya.PUSIIIIIIINNNNGG
Jawaban:
1.MAAF NGAK TAU
2.asean
3.cetak
4.kalimat aktif, singkat padat, dan jelas
5.MAAF NGAK TAU
6.aliran angin
7.panel surnya adalah alat untuk meng aktifkan benda dengan bantuan sinar matahari
8.MAAP KAK SELANJUTNYA AKU DAH NGAK KUAT T_T
Penjelasan:
SEMOGA MEMBANTUPLIS ,
KALOK SALAH JANGAN DI REPORT
Jawaban:
1 tujuan
2.ASEAN
3.cetak
4.tema
5.kentang,apel
6.arus air sungai
7. Sel surya adalah suatu perangkat yang mampu mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik yang berada di dalam panel surya
81)sebagai PLTs untuk solar home system' untuk rumah tangga hingga pabrik shg menghemat biaya listrik
2)untuk penerangan dikapal tanker
3)Panel surya dapat membantu penyediaan alat komunikasi di daerah terpencil.
4)panel Surya dapat membantu menghindari pemanaaan global
5)mwngurangi polusi
9)perangkat masak yang menggunakan sinar matahari sebagai sumber energ
10)hemat biaya karena tidak menggunakan bahan bakar konvensional
11)a biomassa
b panas matahari
C.angin
12)kertas kualitas tinggi
Penjelasan:
semoga bermanfaat
7. Kurikulum 2013 Edisi RevisiOOantaranya Syukur, Gugur3 Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada la = a.4. Mempunyai pola interval: 1.42,1,1.9.1 1Terdapat berbagai macam lagu yang bertangga nada minor, aBunga, Bubuy Bulan, dan sebagainya.MaharaAyo Bernya5 Nilar-roilai yang dapat diambil sa e n tre ela kerja samab / tanggung jawabegois8. disiplinII. Jawablah pertanyaan pertanyaan berikan dengan art1. Sebutkan keenai agama yang diaJawab: warsApa saja faktor yang mendengaruhi persenJawab 1212223. Sebutkan keragaman suku bangsa d eJawab: bo4. Sebutkan beberapa keragarna ruralNyanyikan lagu Desaku yang kucinta" bersama teman-temanmul Nyalagu yang benar dan tempo yang tepat! Lakukan di depan kelas!a teman-temanmul Nyanyikan sesuai notasiPara2. apa saja2yangAyo Berdiskusisala podiskusi bersama teman sebangkumu!Jawab maksma.GanSetelah menyanyikan lagu tersebut, lakukan diskusi bersama temanDiskusikan perihal berikut ini!1 Apa judul lagu di atas?2. Siapa yang menciptakan lagu di atas?3 Apa nada dasar yang terdapat pada lagu di atas?4. Apa tanda tempo yang terdapat pada lagu di atas?5. Mengapa permainan tradisional Gape merJawab:ican tolerantBelajar Bersama Orang TuaCobalah berlatih menyanyikan lagu "Desaku vana kucinta" bersama orang,umah! Perhatikan pengucapan syair lagu agar jelas dan mudah dipahamernyanya dengan baik, maka nyanyikan lagu di depan orang tuamu! Mintadi depan orang tuamu! Mintalah pendapatang tuamu atas penampilanmu itu!ang kucinta" bersama orang tuamu dias dan mudah dipahami! Setelah dapatEvaluasi Subtema 1-Nilai ParaltPKnShare 12 23. 33. dan 4 3Jihlah salah satu jawaban yang paling benar!bawah ini yang tidak termasuk unsur a. iklim2 ekonomisur kebudayaan yaitub. geografi d sejarahpengetahuan4. Keberagaman bangsa Indonesia dapatrumah adatdibentuk oleh banyaknya jumlah sukutempat wisatabangsa yang tinggal di wilayah IndonesiaDahasadan tersebar di berbagai pulau dansatu contoh keragaman Indonesiawilayah di penjuru Indonesia. Setiap sukuh rumah adat. Rumah adat daribangsa memiliki ciri khas dan karakteristikesi Selatan adalahsendiri pada aspek -dangc bolona sosial dan budayad. tongkonanb. sosial media dan budaya-faktor yang memengaruhi C. sosial politik dan budayaan masyarakat Indonesia, kecualisosialita dan budayaBahasa Indonesia1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling besarBacalah teks berikut untuk menjawab 2 Rotana tidak sesuai desoal nomor 1-21Rumah honai berukuran sempit yaitutinggi sekitar 3 meter dan diameter sekitar5 meter. Meski sempit, rumah adat Papuaanini diisi oleh banyak orang antara 5 sampaidengan 10 orang Hal ini dimaksudkan agarsuhu di dalam rumah bisa tetap hangat,Untuk menjaga suhu tetap hangat, rumahhonai juga tidak dilengkapi dengan jendelaPintu rumah adat ini pun hanya ada satosbuah yang terletak di bagian depan rumah.Karena desain seperti ini, saat malam apeunggun dinyalakan di dalam rumah makaakan terasa begitu pengap terutama bagimereka yang pertama kali memasukinya.1. Rumah honai diisi banyak orang agara. binatang liar tidak berani masukb. pencuri tidak berani masukmemiciariamurungaeeாஜாsuasana di dalam rumah meriah danramaid. suhu di dalam rumah bisa tetaphangatSemester 2Semester 25 SD/
Jawaban:
a.binatang liar tidak berani masuk
8. Morning quis ke 4 mapel;Bhs.Indonesia kelas;4 SD point;15 point 1.sebutkan sifat sifat cahaya 2.Sebutkan sumber cahaya alam 3.Sebutkan sumber cahaya buatan 4.Pelangi berasal dari... 5.Hujan berasal dari... kalau sdh jawab nantu ku cek yang mana yang salah yang mana yang benar yya kalau salah 1 aku kasih jawaban terecrdas dan juga ku kasih terima kasih kalau salah 2 atau 3 kasih terima kasih aja kalau benar semua ku kaish follow,jawaban tercerdas dan juga terima kasih contoh no 2; 1.Matahari. 2.Kunang kunang. contoh no 3; 1.Lampu 2.Lilin #No google #No copass semoga bisa menjawabnya sekian terima gaji cmiww ini soal ku yang tadi di pertanyaanku yang sebelah pertanyaannya sama cuman g ad ayang jawab jadi aku ganti mapel aku mapelnya ke bhs lain
1. mampu menembus benda bening,
merambat secara lurus
2. Bulan, kilatan petir, api
3. obor, senter, lampu minyak
4. pantulan cahaya matahari dengan tetesan air di atmosfer
5. penguapan air laut menuju awan
1. Dapat menembus benda bening
2. Bulan, Kilat, dan bintang
3. Lampu, Obor
4. Hujan disaat hari yang panas
5. Penguapan air yang ada dimuka bumi
Moga membantuu ^^
9. PEMERINTAH KABUPATEN GARUTDINAS PENDIDIKAN KECAMATAN LELESSD NEGERI 3 MARGALUYUPENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) KELAS 4 SEMESTER 1TEMA 1 DAN 2NAMA AFLS !2tNilai9. Salah satu cara menghemat penggunaan airadalahA membuang-buang air saat mencuci mobilB. membuka keran air secara berlebihanmandi menggunakan gayung di bak mandiD. tidak membiarkan keran air hidup selamamencuci tangan10. Perilaku hemat energy agar menciptakansuasana yang sejuk yaituA. menutupseluruh ventilasi udaraB. menyalakan ACC. menyalakan kipas anginD. memperbanyak tanaman di rumahsosedeoikiranIPS TEMA 1Kerjakan soal-soal berikut!1. Salah satu tarian terkenal yang berasal dariSulawesi Selatan adalah....A. tari piringB. tari jaipongC. tari samanB tari kipas2. Hal-hal berikut ini yang tidak harusdiperhatikan dalam pembuatan poster yaituA. isi poster mempengaruhi pembacaB. informasi yang dijelaskan singkat, padat,dan jelasC. teks menarik perhatianD, gambar bertentangan dengan tema3. Sikap yang benar ketika ada dua teman yangbermusuhan adalah...A. mendamaikan merekaB. menegur mereka berduaC. memusuhi salah satu temanD. tidak peduli4. Bangsa Indonesia harus...agar Indonesiamenjadi bangsa yang kuat.A. PeduliB. BersatuC. Terpecah-belahD. Sombong dengan daerah asalnya5. Ketika kita melakukan kesalahan kepada teman,kita harus....A. menyalahkan teman yang lainII. Isilah titik-titik di bawah ini !11. Saat berbicara dengan teman sebaiknya...12. Makanan tradisional khas Jawa Barat yaitu..13. Sikap yang sebaiknya dilakukan ketika adagotong royong membersihkan kelas adalah...14. Manfaat kerja sama adalah15. Tujuan dibangunnya kenampakan buatanwaduk, yaitu...16. Penghematan energi sebaiknya dimulai darilingkungan....17. Manfaat penghematan energi yaitu....18. Makhluk sosial adalah....19. Kita berjanji kepada teman, sebaiknya kitatidak lupa untuk...20. Rencong adalah senjata tradisional daridaerah............B. berpura-pura tidak tahuC. berani minta maafD. memusuhi teman yang lain6. Sikap yang tidak menunjukkan kerja samayaitu....A. membersihkan halamanB. piket kelasC. mencontek saat ulanganD. lomba madding antar kelas7. Berikut ini yang bukan merupakan hal-hal yangdapat memupuk kerja sama adalah...A. Peran dan tanggung jawab yang jelasB. Ingin berbagi ide dan pikiranC. Berburuk sangka kepada orang lainD. Keinginan untuk mencapai tujuan8. contoh kenampakan buatan, yaitu.A. gunungB. lahan pertanianC. sungaiawawe
Jawaban:
9.c
10.d
ips
1.A
2.b
3.A
4.B
5.MEMINTA MAAF
A.
11.HARUS SOPAN
12.KAREDOK
13.IKUT MEMBANTU
14.AGAR CEPAT SELESAI DAN AGAR KERJAANYA SEMAKIN RINGAN
15.AGAR MENCEGAH BANJIR
16.DI SEKITAR TEMPAT TINGGAL
17AGAR MENJAGA BUMI
18ADANYA 2 PLAKU INTRAKSI
19MENEPATI
20SUKU ACEH
10. pak purwadi adalah seorang guru kelas 4 disebuah SD yang terletak didaerah pegunungan. Dalam mata pelajaran matematika tentang pecahan, pak purwadi menjelaskan cara menjumlahkan pecahan dengan memberi contoh dipapan tulis, salah satu penjelasannya adalah sebagai berikut : PAK PURWADI '' perhatikan anak-anak kalau kita menjumlahkan pecahan penyebut harus disamakan terlebih dahulu kemudian pembilangnya dijumlahkan. perhatikan contoh berikut 1/2+1/4=2/4+1/4=3/4. perhatikan lagi contoh ini :1/2+1/3=3/6+2/6=5/6.jadi yang dijumlahkan adalah pembilangnya, sedangkan penyebutnya tetap, mengerti anak-anak?''Anak-anak diam, mungkin mereka bingung. pak purwadi :pasti sudah jelas, kan.nah sekarang coba kerjakan soal-soal ini''pak purwadi menulis 5 soal dipapan tulis dan anak-anak mengeluarkan buku latihan secara berangsur-angsur mereka mulai mengerjakan soal, namun sebagian besar anak ribut karna tidak tahu cara bagaimana mengerjakannya. hanya beberapa anak yang tampak mengerjakan soal,yang lain itu hanya menulis soal. dan ada pula yang bertengkar dengan temannya,selama anak-anak bekerja pak purwadi duduk didepan kelas sambil membaca. setelah selesai anak-anak diminta saling bertukar hasil pekerjaannya. pak purwadi meminta seorang anak menuliskan jawabannya dipapan tulis. tetapi karna jawaban itu salah, pak purwadi lalu menuliskan semua jawaban dipapan tulis. kemudian anak-anak diminta memeriksa pekerjaan temannya, dan mencocokkan dengan jawaban dipapan tulis. alangkah kecewanya pak purwadi ketika mengetahui bahwa dari 30 anak, hanya seorang yang benar semua, sedangkan seorang lagi benar 3 soal, dan yang lainnya salah semua. identifikasi 3 kelemahan pembelajaran yang dilakukan pak purwadi dalam kasus diatas...
Jawaban:
A. 7
B. 1
C. -1
D. -7
Penjelasan:
11. Marvel SupetraPEMERINTAH KABUPATEN PENUKAL ABAB LEMATANG ILIRDINAS PENDIDIKANSD NEGERI 6 TANAH ABANGKECAMATAN TANAH ABANGAlamat tingkat Desa Kec Taruh Abankat Penal Abah tematan 31201 AbiditasSOAL UANGAN HARIANKELAS: V (Lima)TEMA: 8BERILAH TANDA SILANG ADA HURUF A, B, ATAU C DAN D YANG KAMU ANGGAP PALING BENAR IId. inovasi1. Tidak Air di bumi tidak pernah habis digunakan hal ini menunjukan bahwa air mengalami....a. Pencampuran b. pengurangan c. perputarand penambahan2. Salah satu bentuk keragaman-keragaman budaya yang ada di Indonesia, kecualia. Bahasa nasional b. rumah adatkesenian daerah d. pakaian adat3. Kegiatan manusia menghabiskan dan memakai nilai guna suatu barang dan jasa disebuta konsumsib. distribusic. produksi4. Jenis usaha memanfaatkan langsung sumber daya alam disebut...a. Pertanianb. perdagangan cekstraktifd, agraris5. Peristiwa penguapan daur air terjadi akibat.....a. Gaya gravitasi b. sinar matahari C. gaya buland, jumlah air6. Uap air suhunya turun dan akan berubah menjadi air, air tersebut aman turun menjadi ...a. Awanb. pelangc. hujand. kabut7. Proses meresapnya air kedalam tanah disebut...a. Penguapanb. pengendapanc. infirasipengembunan8. Pepohonan memiliki arti penting bagi proses daur air. Perpohonan tersebut berfungsi...a. Mengendapkan air hujan b. menghasilkan air hujan menyimpan air hujan d. menurunkan air9. Penutupan jalan dengan beton dapat menganggu...a. Siklus airb. rumah siput cmengeraskan jaland. Kondisi jalan10. Rumah panggung berasal dari daeraha Sumatra barat b. Sumatra selatan c. Kalimantan barat d. Kalimantan timur11. Tari pendet, legong dan kecak berasal dariad, Kalimantanb. baliJawa timurc. Sumatra12. Tari saman memiliki formasi sejajar, tarian tersebut berasal dari daerah......d. ambona Riauc. acehb. Maluku13. Keragaman kebudayaan di Indonesia menjadi...d. kekurangan bangsakekayaan bangsab. kemerosotan bangsaa. Masalah bangsa14. Agus membeli tas bewarna merah kegiatan ekonomi yang dilakukan agus .......d. produsena. Produksic. konsumsib. distribusi15. Usaha ekonomi yang dikelolah sendiri contohnyac. perkebunanb. koprasia. BUMSd. CV
Jawaban:
caabbccc.) menyimpan air hujanaabcc.) kekayaan bangsacc12. Seorang guru yang bernama Suwarti mengajar Matematika di kelas IV SD. Dia mengajar topic tentang pecahan. Bu Suwarti menerangkan dan memberi contoh di papan tulis. Bu Suwarti mengatakan “lihat anak-anak, kalau menjumlahkan pecahan penyebutnya harus disamakan terlebih dahulu, kemudian pembilangnya dijumlahkan. Perhatikan contoh berikut: 1/4 + 2/3 = 4/12 + 3/12 = 7/12. Perhatikan lagi contoh ini: 1/4 + 1/2 = 1/4 + 2/4 = 3/4. Coba lihat yang dijumlahkan adalah pembilangnya, sedangkan penyebutnya tetap. Beginilah cara mencarinya. Anak-anak diam semua, Kemudian Bu Suwarti melanjutkan memberi soal kepada anak-anak dengan menuliskan 4 soal di papan tulis. Anak-anak pun mulai mengerjakan soal. Namun tidak semua anak mengerjakannya. Hanya beberapa anak yang kelihatan sedang mengerjakan soal, sedangkan yang lain, ada yang mengganggu teman sebelahnya, ada yang seolah-olah mengerjakan soal ternyata hanya menuliskan soal di buku, sedangkan bu Suwarti keluar kelas bercerita dengan teman guru yang lain. Setelah selesai, anak-anak soal dikumpulkan ke depan, kemudian Bu Suwarti menukarkannya ke pada siswa yang lain untuk dikoreksi. Salah seorang anak diminta menulis jawabannya di papan tulis. Tetapi jawabannya salah. Bu Suwarti tidak sabar, Bu Suwarti sendiri yang menulis semua jawaban di papan tulis. Kemudian anak-anak mengoreksi hasil jawaban temannya dengan melihat kunci jawaban di papan tulis. Ternyata hasilnya membuat Bu Suwarti kecewa karena dari 27 orang anak, hanya 3 orang yang benar 1 jawaban, dan 1 orang yang benar semua. Pertanyaannya: 1. Identifikasi 3 kelemahan pelajaran yang dilakukan Bu Suwarti dalam mengajarkan matematika, kemudian beri alasannya. 2. Bila Saudara yang menjadi bu Suwarti, bagaimana langkah-langkah yang harus dilakukan dalam proses pembelajarannya.
Jawaban:
1. - tidak sabaran
- terlalu terburu-buru
- kurang memperhatikan anak-anak yang tidak mengerjakan
2. Sebelum memberi soal seharusnya ditanya terlebih dahulu muridnya, apakah sudah paham atau belum, jika belum dijelaskan lagi bagian yang belum paham, jika sudah baru dilanjutkan memberi soal. Setelah itu mulai memperhatikan anak-anak yang sepertinya kesusahan mengerjakan dan mulai dibantu cara mengerjakannya, bukan memberi jawaban. Lalu saat mengoreksi jawaban seharusnya membiarkan anak menulis jawabannya terlebih dahulu, jika ada yang salah dijelaskan bagian yang salah, agar anak paham dan mengerti letak kesalahannya.
Penjelasan:
Semoga membantu
13. 1. Sikap awal berjalan ke depan adalah.........a. dudukb. berdiric. jongkok2. Menendang bola dapat dilakukan dengan......a. punggung kakib. tumitc. pergelangan kaki3. Gerakan memainkan benda disebut gerak.........a. lokomotorb. non lokomotorc. manipulatif4. Menangkap bola, posisi badan...........a. selalu mengarah ke depanb. mengarah ke sampingc. berubah-ubah sesuai arah bola5. Alat yang digunakan dalam gerakan Iari beranting adalah.........a. benderab. tongkatc. bola6. Oca menangkap bola. Kedua tangan harus.......a. rapat, terbuka, dan mengarah ke bolab. rapat dan mengarah ke belakangc. rapat dan terbuka7. Gerak berpindah tempat disebut gerak.........a. lokomotorb. nonlokomotorc. manipulatif8. Edo duduk menekuk Iututnya. Sikap awalnya adalah.......a. dudukjongkokb. dudukbersilac. duduk telunjur9. Jalan, Iari, lompat, memutar, mengayun, menekuk, melempar, menendang, dan menggiring termasuk gerak.........a. utamab. lokomotorc. dasar10. Ani memutar lengan ke depan. Badan berporos pada........a. bahub. pinggangc. pergelangan tangan11. Keseimbangan tubuh dalam posisi bergerak disebut keseimbangan..........a. dinamisb. atletisc. statis12. Bermain jarum jam, posisi badan....a. telungkupb. berdiric. jongkok13. Keseimbangan tubuh dalam posisi diam disebut keseimbangan............a. dinamisb. atletisc. statis14. Permainan jarum jam melatih kekuatan otot....a. perutb. pahab. lengan15. Gerakan mendorong berpasangan dilakukan dengan sikap badan saling........a. membelakangib. berhadapanc. berbanjar16. Melatih keseimbangan dinamis dengan....a. berjalan jinjitb. sikap kapal terbangc. mengangkat salah satu lutut17. Contoh sikap keseimbangan dinamis adalah........a. dudukb. berdiric. berjalan18. Berdiri mengangkat salah satu kaki. Kedua tangan.......a. direntangkanb. lurus ke depanc. memegang pinggang19. Gerakan berlari termasuk keseimbangan........a. dinamisb. statisc. atletis20. Melatih keseimbangan statis dengan.........a. berjalan di titianb. berjalan jinjitc. sikap kapal terbang10 soal isian UTS PJOK kelas 2 sd semester 1 yang dapat kalian pelajari dengan memberinya kunci jawaban yang tepat dan benar.Posisi badan saat menendang bola adalah.........................Gerakan memutar dan menekuk untuk melatih..............................Saat mengiring bola, gerakan tangan berfungsi......................Aba-aba dan guru harus kita..............................Posisi awal mengayun tangan menyentuh kaki adalah............Latihan duduk membentuk huruf V termasuk keseimbangan.................Mengangkat salah satu kaki. Melatih keseimbangan.........................Berjalan ke depan termasuk keseimkeseimbangan..................Keseimbangan dinamis dilakukan dengan berpindah.........................
Dalam gerakan berjalan ke depan, sikap awal yang dilakukan adalah (B) berdiri.Anggota tubuh yang digunakan untuk menendang bola adalah (A) punggung kaki.Gerak yang dilakukan dengan memainkan benda adalah (C) manipulatif.Posisi badan yang tetap ketika menangkap bola adalah (C) berubah-ubah sesuai arah bola.Dalam lari beranting, alat yang digunakan adalah (B) tongkat.Posisi dari kedua tangan ketika menangkap bola adalah (A) rapat, terbuka, mengarah ke bola.Gerak berpindah tempat adalah (A) lokomotor.Sikap awal dari gerakan duduk menekuk lutut adalah (A) duduk jongkok.Gerak lari, jalan, menekuk, dan menendang adalah gerak (C) dasar.Poros pada gerakan memutar lengan adalah (A) bahu.Keseimbangan tubuh dalam posisi bergerak adalah keseimbangan (A) dinamis.Posisi badan yang benar ketika bermain jarum jam adalah (B) berdiri.Keseimbangan tubuh pada posisi diam adalah keseimbangan (C) statis.Otot yang terlatih dengan melakukan permainan jarum jam adalah (A) perut.Sikap badan yang dilakukan pada gerakan mendorong berpasangan adalah (B) berhadapan.Latihan untuk melatih keseimbangan dinamis adalah (A) berjalan jinjit.Latihan sikap keseimbangan dinamis adalah (C) berjalan.Posisi tangan ketika berdiri mengangkat satu kaki adalah (A) direntangkan.Jenis keseimbangan yang terlatih dengan berlari adalah (A) dinamis.Cara melatih keseimbangan statis adalah (C) sikap kapal terbang.
Isian
Saat menendang bola, posisi badan yang benar adalah condong ke depan.Hal yang terlatih dengan melakukan gerakan memutar dan menekuk adalah kelenturan otot pinggang dan perut.Fungsi dari gerakan tangan ketika menggiring bola adalah menjaga keseimbangan.Sikap yang tepat terhadap aba-aba dan guru adalah diikuti.Saat mengayun tangan menyentuh kaki, posisi awalnya adalah berdiri tegak.Jenis keseimbangan dari latihan duduk membentuk huruf V adalah keseimbangan statis.Keseimbangan yang terlatih dengan mengangkat satu kaki adalah keseimbangan statis.Keseimbangan yang terlatih dengan berjalan ke depan adalah keseimbangan dinamis.Kegiatan yang dilakukan dalam melakukan keseimbangan dinamis adalah berpindah tempat.PembahasanPada nomor 3, pilihan (C) benar karena gerak manipulatif adalah salah satu gerak dasar yang dilakukan dengan menggunakan benda atau objek.
Pada nomor 4, pilihan (C) benar karena arah badan harus sesuai dengan arah datangnya bola.
Pada nomor 7, pilihan (A) benar karena gerak lokomotor adalah gerak dasar berpindah tempat.
Pada nomor 9, pilihan (C) benar karena gerak dasar meliputi gerak lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif.
Pada nomor 11, pilihan (A) benar karena keseimbangan dinamis adalah jenis keseimbangan ketika tubuh bergerak dan keseimbangan statis adalah jenis keseimbangan ketika tubuh diam.
Pada nomor 14, pilihan (A) benar karena permainan jarum jam akan melatih kelenturan otot pinggang dan perut.
Pada nomor 18, pilihan (A) benar karena merentangkan lengan akan menjaga keseimbangan tubuh.
Pada nomor 19, pilihan (A) benar karena gerak berlari meliputi perpindahan tempat.
Pada nomor 20, pilihan (C) benar karena sikap kapal terbang dilakukan tanpa berpindah tempat.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang kombinasi gerak dasar dalam permainan bola basket
https://brainly.co.id/tugas/42469924
Materi tentang kombinasi gerak dasar dalam permainan sepak bola
https://brainly.co.id/tugas/36160016
Materi tentang kombinasi gerak dasar dalam permainan baseball
https://brainly.co.id/tugas/18676859
Detail jawabanKelas: 3
Mapel: Penjaskes
Bab: 1 - Kombinasi Gerak Dasar
Kode: 3.22.1
#TingkatkanPrestasimu
14. pada tempat tinggalnya.Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benartBacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 sd.4Perubahan iklim terjadi akibat pemanasan global yang merusak lapisan ozon. Pemanasanglobal merupakan peristiwa naiknya suhu rata-rata permukaan bumi. Pemanasan global terjadiakibat aktivitas manusia, seperti penggunaan energi listrik atau bahan bakar kendaraan secarabesar-besaran Aktivitas manusia tersebut menimbulkan emisi gas yang dapat merusak lapisanozon. Hal terpenting yang dapat dilakukan untuk mengurangi dampak pemanasan globaladalah mengubah gaya hidup menjadi hemat energi. Dengan demikian dampak pemanasanglobal dapat berkurang.1. Apa ide pokok paragraf tersebut?2. Apa yang dimaksud pemanasan global?3. Apa arti kata "emisi pada paragraf tersebut?4. Bagaimana cara mencegah pemanasan global?3. Apa perbedaan antara paragraf deduktif dan paragraf induktif?Kompetensi Dasar 3.1Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar1 Contoh perkembangbiakan generatif 2. Salah satu jenis burung yanpada hewan adalah dengan cara... dibudidayakan manusia dan tidak bisbertunasterbang adalah bunung
Jawaban:
1. Perubahan iklim terjadi akibat pemanasan global yang merusak lapisan ozon.
2. Pemanasan global merupakan peristiwa naiknya suhu rata-rata permukaan bumi.
3. zat, energi atau komponen lain yang dihasilkan dari suatu kegiatan yang masuk atau dimasukkannya ke dalam udara yang mempunyai atau tidak mempunyai potensi sebagai unsur pencemar.
4. mengubah gaya hidup menjadi hemat energi.
5.-Paragraf deduktif adalah paragraf yang kalimat utamanya berada di awal paragraf. -Paragraf induktif adalah paragraf yang kalimat utamanya ada di akhir paragraf. -Sedangkan paragraf campuran adalah paragraf yang kalimat utamanya ada di awal dan di akhir paragraf.
Semoga membantu
Jawaban:
1. Pemanasan global.
2. Peristiwa naiknya suhu rata-rata permukaan bumi.
3. Emisi yang dimaksud dalam kalimat tersebut adalah hasil akhir yang berupa limbah atau sampah.
4. Mengubah gaya hidup menjadi hemat energi.
3. Paragraf deduktif adalah paragraf yang gagasannya berada di awal. Sedangkan, paragraf induktif adalah paragraf yang gagasannya berada di akhir.
1. Konjugasi, isogami, anisogami, dan penyerbukan.
Mohon maaf untuk soal berikutnya kurang jelas. Mungkin bisa diperjelas lagi di kolom komentar. Saya jawab kalau saya bisa.
Maaf kalau salah...
Cmiiw
15. PEMERINTAH KABUPATEN PENUKAL ABAB LEMATANG ILIRDINAS PENDIDIKANSD NEGERI 6 TANAH ABANGKECAMATAN TANAH ABANGDesa Raja Kec. Tanah Abang Kab. Penukal Abab Lematang blir 31201 AkreditacioSOAL UANGAN HARIANKELAS: V (Lima)TEMA:8BERILAH TANDA SILANG ADA HURUF A.B. ATAU C DAN D YANG KAMU ANGGAP PALING BENAR !!1. Tidak Air di bumi tidak pernah habis digunakan hal ini menunjukan bahwa air mengalamia. Pencampuran b. pengurangan c. perputarand. penambahan2. Salah satu bentuk keragaman-keragaman budaya yang ada di Indonesia , kecuali.a. Bahasa nasional b.rumah adat c. kesenian daerah d. pakaian adat3. Kegiatan manusia menghabiskan dan memakai nilai guna suatu barang dan jasa disebut...a. Konsumsi b. distribusi c . produksid. inovasi4. Jenis usaha memanfaatkan langsung sumber daya alam disebut...........a. Pertanianb. perdagangan c. ekstraktifd. agraris5. Peristiwa penguapan daur air terjadi akibat....................a. Gaya gravitasi b. sinar matahari c .gaya buland. jumlah air6. Uap air suhunya turun dan akan berubah menjadi air, air tersebut aman turun menjadi ......a. Awanb. pelangic. hujand. kabut7. Proses meresapnya air kedalam tanah disebut.a. Penguapan b. pengendapan c. infirasid. pengembunan8. Pepohonan memiliki arti penting bagi proses daur air. Perpohonan tersebut berfungsi.....a. Mengendapkan air hujan b. menghasilkan air hujan c. menyimpan air hujan d. menurunkan air9. Penutupan jalan dengan beton dapat menganggu........a. Siklus airb.rumah siput C. mengeraskan jalan d. kondisi jalan10. Rumah panggung berasal dari daerah.a. Sumatra barat b. Sumatra selatan c . Kalimantan barat d. Kalimantan timur11. Tari pendet, legong dan kecak berasal dari....a. Jawa timur b.balic. Sumatrad. kalimantan12. Tari saman memiliki formasi sejajar, tarian tersebut berasal dari daerah...a. Riaub. MalukuC. acehd. ambon13. Keragaman kebudayaan di Indonesia menjadi..................a. Masalah bangsa b. kemerosotan bangsa c. kekayaan bangsa d. kekurangan bangsa14. Agus membeli tas bewarna merah kegiatan ekonomi yang dilakukan agus ...........a. Produksib. distribusic. konsumsid. produsen15. Usaha ekonomi yang dikelolah sendiri contohnya..........a. BUMSb. koprasic. perkebunan d. CV
Jawaban:
1. C
2. A
3. A
4. C
5. B
6. C
7. C
8. C
9. A
10. B
11. B
12. C
13. C
14. C
15. C
16. Tematik kelas 5 sd tema 6 Tanggung jawab warga negaraSoal:Kata Kunci Paragraf 1:Isi Bacaan Paragraf 1:Kata Kunci Paragraf 2:Isi Bacaan Paragraf 2:Kata Kunci Paragraf 3:Isi Bacaan Paragraf 3:Kata Kunci Paragraf 4:Isi Bacaan Paragraph 4:Rangkailah isi-isi bacaan dari setiap paragraf di atas untuk menjelaskan isi bacaan secara keseluruhan. Tuliskanlah dalam satu paragraf pemahamanmu tentang bacaan dengan bantuan diagram di atas. Gunakanlah kalimat yang benar dan kata-kata baku dengan tepat.1. Maju mundurnya sebuah negara tergantung kepada ……………………. warga negaranya.2. Setiap warga negara juga memiliki ……………………. dan kewajiban sesuai perannya di dalam masyarakat.3. Setiap warga negara Indonesia, mempunyai tanggung jawab untuk memahami dan mengamalkan nilai-nilai dalam ……………………. sebagai dasar Negara Republik Indonesia.4. Tanggung jawab untuk menghormati perbedaan keyakinan teman dan anggota masyarakat sesuai dengan pengamalan nilai Pancasila sila …………………….5. Menghargai pendapat orang lain, merupakan salah satu cara untuk menjaga ……………………. dan ……………………. bangsa yang juga merupakan pengamalan sila keempat Pancasila.B. Kembangkanlah paling sedikit lima kata kunci yang telah kamu tuliskan sebelumnya menjadi kalimat lengkap dengan menggunakan kata-kata baku. Perhatikan contoh.Baik sekian terima kasih selamat menjawab
Jawaban:
1. tanggung jawab
2. hak
3. sehari-hari
4. pertama
5. persatuan dan kesatuan
semoga membantu ya
17. ✨Quiz✨Quiz kelas 5 SDRules : No copasNo bahas yang lainjawaban ngasal = laporjawaban yang lain = laporngikutin jawaban orang yang terlebih dahulu menjawab = bukan jawaban terbaikngekomen "jadikan jawaban terbaik" sampai aku marah = lapor :>ga pake penjelasan dan cara = laporpertanyaan =1. apa yang di maksud pembangunan sosial budaya2. apa yang di maksud organisasi 3. bagaimana cara menyusun kerangka iklan 4. kain sasirangan di buat dengan cara apa 5. Kain sasirangan adalah karya seni dari6. pembuatan batik menggunakan alat A. Canting B. malam C. Canting dan malam D. di jahit7. bagaimana sikap kita dalam keberagaman A. Menghormati nya B. menghargainya C. menghormati dan menghargai nya D. meremehkannya 8. Adit dari Jawa barat,dan Andika dari Sulawesi Selatan sikap yang sebaiknya mereka contoh adalah A. selalu bertengkar B.Memaksakan kehendak sendiri C.menghargai satu sama lain D.bermusuhan 9. di bawah ini salah satu jenis pola lantai adalah A.pola lantai lengkung B. pola lantai lurusC.pola lantai bengkok bengkok D. pola lantai miring 10. ( MTK ) dengan caraA. beni mengisi air menggunakan selang selama 4 menit.debit selang 75 liter/menit.berapa volume air dalam ember tersebut ?B.sebuah bejana berbentuk balok memiliki volume 24 liter. bejana tersebut akan di isi air dengan debit 3 liter/menit. berapa menit kah waktu yang di perlukan untuk mengisi bejana tersebut ?SOAL HOTS High Order thinking skills C. Arez mengendarai sepeda motor dari kota A ke kota B selama 30 menit. kecepatan rata rata Arez adalah 50 Km/jam. Gino mengendarai sepeda dari kota A ke kota B dengan kecepatan 5 km/jam. Lama waktu yang di perlukan Gino adalah ???A. 2 jam B. 3 jam C. 4 jam D. 5 jamUntuk soal MTK harus menggunakan cara ya,selamat mengerjakan,dan tolong kerjakan dengan benar ya ✨
Jawaban:
6 a
7 c
8.c
9b
maaf yg matematika aku ngak bisa
18. bantu Jawab dong 5 soal doang soal anak kelas 4 SD please jawab yang benar ya yang ngasal report tuga bahasa Indonesia1. Lambang pohon beringin pada sila ketiga memiliki makna bahwa pohon tersebut menyimpulkan … a. Keamanan dan ketertibanb. kemanusiaanc. Persatuan dan kesatuand. Keberagaman masyarakat2. Pada lambang sila ketiga yaitu pohon beringin, terdapat banyaknya akar yang menjuntai dari atas kebawah. Hal ini menunjukkan makna bahwa Indonesia memiliki … a. Persamaan nasib sepeanggungan bangsa Indonesiab. Latar belakang budaya yang berbeda dalam satu negara kesatuanc. Nenek moyan yang samad. Keragaman dalam latar belakang sosial3. Gotong royong merupakan sebuah unsur budaya yang melekat pada bangsa Indonesia. Berikut ini contoh gotong royong dalam kehidupan sehari – hari adalah … a. Menghormati dan menghargai ibadah umat agama lainb. Kerjabakti membersihkan lingkungan sekitarc. menyebar rasa permusuhan kepada orang laind. Ikut serta dalam kegiatan amal4. Indonesia memiliki beragam suku, agama dan budaya. Dengan keberagaman tersebut sangat rawan terjadi perpecahan. Salah satu sikap mencegah perpercahan dalam mewujudkan persatuan dalam kehidupan bermasyarakat adalah ...a. Menganggap bahwa suku sendiri lebih baik daripada yang lainb. Menghargai dan menghormati umat agama lain yang sedang menjalankan ibadahc. Bersikap acuh terhadap segala permasalahan yang terjadid. Mencampuradukkan kepercayaan sehingga terlihat sama5. Manfaat dilakukannya gotong royong dilingkungan masyarakat adalah... a. Memupuk persatuan dan kesatuanb. Menimbulkan perpecahanc. Membuat lingkungan kotord. Membuat pekerjaan terasa berat
Jawaban:
1. C. persatuan dan kesatuan.
2. B. Latar belakang budaya yang berbeda dalam satu negara kesatuan.
3. B. kerjabakti membersihkan lingkungan sekitar.
4. B. Menghargai dan menghormati umat agama lain yang sedang menjalankan ibadah.
5. A. Memupuk persatuan dan kesatuan.
Penjelasan:
Maaf kalau salah :)
1)C.Persatuan dan kesatuan
2)B.Latar belakang budaya yang berbeda dalam satu negara kesatuan
3)B.Kerjabakti membersihkan lingkungan sekitar
4)B.Menghargai dan menghormati umat agama lain yang sedang menjalankan ibadah
5)A.Memupuk persatuan dan kesatuan
19. ___PPKN___ll. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat! 1. Pakaian adat dari Jawa Tengah adalah 2. Suku Dayak berdiam di putau3. Unsur budaya yang berfungsi untuk memenuhi rasa ingin tahu manusia terhadap sesuatu adalah 4 Upacara adat yang bertujuan untuk mengungkapkan rasa syukur atas panen yang melimpah disebut 5 Keragaman sosial budaya harus disikapi dengan tepat agar terciptaIll. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Suku apa saja yang berdiam di Pulau Jawa?Jawab:2. Sebutkan berbagal keragaman dalam masyarakat Indonesia! 3. Bagaimana cara menyikapi perbedaan dengan topat? HOTSJawab:4. Bagaimana cara mensyukuri perbedaan yang ada? Jawab:5. Apa yang harus ditanamkan dan disadari dalam diri untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalamkeberagaman budaya di Indonesia?Jawab:___B.INDONESIA___Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat! Kalimat berikut untuk menjawab soal nomor 1 sd 4Perundingan Renville dilaksanakan pada 17 Januar 1947 di atas geladak kapal perang AmerikaSerikat USS Renville1. Perundingan Renville diadakan pada2. Tempat pelaksanaan perundingan Renville adalah 3. Geladak artinya 4. Persamaan kata 'dilaksanakan pada kalimat tersebut adalah5. dari-tarian-Ball-daerah-janger-adalah Susunan kalimat yang tepat dari kata-kata acak tersebut adalah III Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Pada 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia memproklamirkan kemerdekaannya. Temukan kata tidak baku pada kalimat tersebut dan tuliskan bentuk bakunya!Jawab:2. Buatlah satu contoh kalimat tanya yang menanyakan sebab! HOTSJawab: 3. Bung Hatta merupakan salah satu tokoh yang menyusun konsep teks proklamasiApakah makna kata konsep? Jawab:Perhatikan kalimat berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5Proklamasi kemerdekaan Indonesia disampaikan oleh Soekarno-Hatta atas nama bangsaIndonesia.4. Buatlah pertanyaan sesuai dengan kalimat tersebut! Jawab: 5. Apakah sinonim kata "disampaikan pada kalimat tersebut?Jawab:help plis pakai penjelasan ya
PKN
1. Baju Jawi Jangkep
2. pulau Kalimantan
3. Unsur budaya yang berfungsi untuk memenuhi rasa ingin tahu manusia terhadap sesuatu ialah Pengetahuan, yang mana rasa ingin tahu manusia mendorong tumbuhnya pengetahuan. Selain itu Pengetahuan sendiri dapat kita maknai sebagai segala sesuatu yang diketahui melalui indra yang dimiliki oleh manusia
4. upacara adat Aruh Mahanyari, sebuah ritual yang rutin dilakukan masyarakat adat Dayak Pitap, ucapan wujud terimakasih pada sang pencipta atas panen yang melimpah
5. Keberagaman masyarakat Indonesia harus disikapi dengan baik agar terciptanya integrasi sosial
||||•||||•||||•||||•||||•||||•
1. Suku Jawa.
Suku Sunda.
Suku Betawi.
Suku Madura.
Suku Osing.
Suku Tengger.
Suku Baduy.
2. yang ini gw nggak tau
3. Konsep merupakan gambaran umun yang bersifat abstrak dari situasi, objek atau peristiwa, dan suatu akal pikiran, suatu ide atau gambaran mental
4. Cara mensyukuri keberagaman yang ada di sekitarmu adalah dengan menghargai, melestarikan, menjaga segala keberagaman, serta merasa bangga dengan keberagaman tersebut (maaf udah nggak bisa jawab lagi hp tiba-tiba jadi putih) maaf ya maklum hp
20. PUNIMEDPEMERINTAH KOTA PONTIANAKDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANKECAMATAN PONTIANAK BARATSD NEGERI / SWASTA KECAMATAN PONTIANAK BARATASESMEN DIAGNOSTIKTAHUN PELAJARAN 2020/2021Mata PelajaranTema 5Kelas : V(lima)Tanggal: 4 Desember 2020WaktuPETUNJUK :1 Berdoalah sebelum mengerjakan soal2. Tuliskan namamu di sebelah kanan atas pada lembar jawaban3.Bacalah tiap-tiap soal dengan sebaik-baiknya4Kerjakanlah terlebih dahulu soal soal yang kamu anggap paling mudah5. Perik salah kembali pekerjaaninu sebelum lembar jawaban kamu serahkan kepada Bapak/Ibu Guru.1.Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D jawaban yang paling benar pada lembarjawab!2.1Pada tanggal 28 Oktober diperingati sebagai hari Sumpah Pemuda. Dalam memperingati hari tersebut,guru meminta siswa untuk mengikrarkan sumpah pemuda secara bersama-sama. Nilai yang terkandungdalam sumpah pemuda yang pertama adalahA Sebagai pemuda, kita harus bangga menjadi warga Indonesia meskipun terdiri dari berbagai sukudan budaya yang berbeda harus tetap bersatuB. Generasi muda harus mengaku sebagai warga bangsa Indonesia bukan mengaku sebagai wargabangsa suku dari derah masing-masing.C. Seluruh warga Indonesia harus menjunjung bahasa persatua yaitu bahasa Indonesia sebagai alatkomunikasi resmi di wilayah IndonesiaD. Sebagai generasi muda, harus menjaga persatuan dan kesatuan Negara, karena pemuda adalahgenerasi penerus bangsaDemi menjaga keutuhan bangsa, warga Indonesia haruslah tetap bersatu. Contoh sikap yang menjagapersatuan dan kesatuan bangsa adalahA Mementingkan kepentingan pribadi C. Mempelajari budaya suku lainB. Meremehkan budaya suku la in D. Membenci temannya beribadahReza dan keluarganya adalah pendatang dari luar wilayah Kalimantan Barat dan sukunya adalah JawaPada saat HUT Kota Pontianak, Reza juga ikut merayakannya dengan tetap menggunakan pakaiankhas Melayu Pontianak dan ikut aktif dalam kegiatan yang diadakan untuk memperingati Hut KotaPontianak. Sikap Reza perlu dicontoh karena....A. Reza menghargai budaya suku lain C. Reza menggunakan bahasa PontianakB. Mementingkan urusan kelompok D. Tidak menggunakan pakaian adat JawaKeragaman suku bangsa merupakan salah satu ciri khas bangsa Indonesia. Berikut yang merupakanperilaku tidak menjaga persatuan bangsa adalah....A. Antar suku saling bertikaiC. Taat aturan pemerintahB. Menghargai perbedaan budaya D. Mempelajarai budaya suku la in34.
Jawaban:
1.a
2.c
3.a
4.a
Penjelasan:
semoga membantu
21. TUGAS TERSTRUKTUR 1 PEND. BAHASA INDONESIA DI SD Silahkan kerjakan soal-soal di bawah ini. Untuk jawaban ditulis tangan dan hasilnya difoto, dikirim sesuai jadwal yang sudah disetting pada LMS. Tidak dibenarkan melakukan plagiat dalam bentuk apapun. Bagi yang melakukan plagiat berdasarkan pelacakan online, maka dinyatakan gagal untuk TT-1, dan nilai TT-1 0. Bobot maksimal 100. Jika Anda mengerjakan dengan baik dan mendapatkan bobot 100 maka nilai akhir Anda adalah 100. Selamat mengerjakan TT-1. Semoga sukses. 1. Mengacu pada rumusan konsep belajar, apakah setiap kegiatan pembelajaran secara serta merta menjadikan siswa belajar? 2. Setujukah Anda bahwa anak belajar bahasa melalui strategi uji-coba? Jelaskan pendapat Anda! 3. 4. Jelaskan, bagaimanakah kaitan antara ketiga tipe belajar yang melibatkan bahasa dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SD! 5. Apakah B2 Saudara? Jelaskan, bagaimana Anda mempelajari B2 tersebut! 6. Jelaskan masing-masing prinsip dasar dari tujuh teori pemerolehan B2 dengan bahasa Anda sendiri! 7. Salah seorang siswa disuruh maju ke depan kelas untuk menceritakan apa-apa yang dilihat ketika dia berangkat menuju sekolah. Kegiatan pembelajaran ini untuk melatih keterampilan apa saja? Sebutkan dengan penjelasan singkat! 8. Sebutkan salah satu indikator kompetensi dasar "Mendeklamasikan puisi anak atau syair lagu"! 9. Jika kompetensi dasarnya "Bermain peran yang berkaitan dengan isi cerita". Coba Anda sebutkan salah satu indikatornya! 10. Dapatkan aspek keterampilan berbahasa dipadukan dengan aspek sastra? Coba Anda beri contoh materi pokok apa, dan bagaimana hasil belajarnya! Berdasarkan cara anak mempelajari bahasa, jelaskan, bagaimanakah semestinya pembelajaran bahasa di SD dilakukan?
Jawaban:
1234567890
Penjelasan:
1234567890
22. Tampilan AksesibilitasUPT DINASPENDIDIKANPEMUDA DANOLAHRAGAKECAMATAN SENDANGKABUPATEN TULUNGAGUNGPENILAIAN TENGAH SEMESTER I SDTAHUN PELAJARAN 2019 / 2020Ayo kerjakan soal di bawah inidengan benar !D. (KD. 3.4)1. Batu baterai di dalam senterdipasang secara....A. campuran C. seriB. kombinasi D. paralel2. Alat yang memanfaatkan perubahanenergi listrik menjadi suara dan gambaradalah....A. setrika C. radioB. televisi D. kipas angin3. Pemasangan listrik di rumah biasamenggunakan rangkaian....A. paralel C. seriB. campuran D. terbuka4. Lampu lalu lintas bermanfaat untuk....A. menimbulkan kemacetanB. menambah keindahan jalanC. sebagai pelengkap aturanberkendaraanD. mengatur lalu lintas dengan tertibdan teratur5. Pada rangkaian listrik seri, apabilasalah satu lampu mati maka lainnyaakan....6. Sebelum ditemukan listrik manusiamenggunakan penerangan berupa....7. Rangkaian listrik pada lampu padapohon natal dipasang secara....8. Lampu yang dipasang secara paralelterdapat...kabel.9. Klakson, radio dan kipas angindisusun dengan rangkaian....10. Rangkaian listrik disusun secaraberurutan tanpa cabang disebutrangkaian....11. Arus listrik akan terhenti mengalirjika rangkaian listrik dalam posisi....12. Sebutkan tiga ciri-ciri rangkaianseri !13. Apa yang dimaksud denganisolator !E. (KD. 3.2)14. Sebelum ditemukan listrik,penerangan di malam harimenggunakan....A. bola lampu pijar C. lampu minyakB. cahaya bulan D. kunang-kunang15. Banyaknya terjadi tawuran seringkali disebabkan oleh tayangan televisiyang berupa....A. program hiburan C. programkesehatanB. kuis berhadiah D. adegan kekerasan16. Siapa pendiri industri pesawatterbang pertama kawasan AsiaTenggara....A. Ir. Sukarno C. Thanat KhomanB. B. J Habibie D. Tun Abdul Rasak17. Karena kurangnya alat penerangandi masa lalu, kegiatan lebih banyakdilakukan pada....18. Karena listrik, malam hari terangbenderang dan suasana terasamenjadi....19. Listrik dapat memudahkan orangmelakukan kegiatan sepanjang....20. Sejarah sepak bola modern berasaldari negara....21. Permainan tsu chu atau menerjangbola kulit dengan kaki berasal darinegara....22. Tanggal berapa B.J Habibie lahir....23. Pada tahun berapa bola voli masukke Indonesia....24. Sebutkan 3 dampak positif adanyateknologi televisi !25. Sebutkan 3 contoh keterlibatan B.JHabibie dalam desain dan konstruksipesawat terbang !F. (KD. 3.2)26. Lagu Mariam Tomang berasal dariprovinsi....A. Aceh C. RiauB. Sumatera Barat D. Sumatera Utara27. Berikut not-not yang mempunyaijarak antar nada 2 adalah....A. do – re C. fa – laB. re – fa D. la – si28. Interval mayor terdiri second dan....A. prime C. septimeB. ters D. sekt29. Lagu Apuse berasal dari....30. Nada yang dilambangkan denganangka disebut....31. Dua nada yang dibunyikan secarabergantian disebut interval....32. Lagu dengan tangga nada mayordiawali dengan nada....33. Jarak antara satu nada dengannada lainnya disebut....34. Pada saat pola irama digabungkanakan terdengar bunyi....35. Tuliskan contoh nada-nada yangmemiliki interval nada 3 ½ !Dibuat dengan Microsoft SwayBuat dan bagikan laporan, presentasi, cerita pribadi interaktif, dan lainnya.
29.provinsi Papua
30.Notasi angka
31.harmonic
32.Nada Do
33.interval
34.ritmisi
udh itu aja yg saya tau...
23. SD KECAMATAN PONTIANAKTAHUN PELAJARAN 2019 / 2020NamaKelasWaktu: V (Lima): 07.00 s.d. 08.30 ( 90 menit)Tema: VI (Enam)(K.2013)Hari/Tanggal : Senin, 8 Juni 2020PETUNJUK1. Tulislah namamu di sebelah kanan atas pada lembar jawab.2. Bacalah tiap-tiap soal dengan sebaik-baiknya3. Kerjakan terlebih dahulu soal-soal yang kamu anggap paling mudah.4. Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum lembar jawab kamu serahkan kepada Bapak/Ibu Guru.1.Pada tanggal 20 November 1989, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) mengesahkan konvensi Hak-HakAnak. Tujuan pengesahan Konvensi ini adalah ....a. memberikan perlindungan terhadap anakb. memberikan pendidikan terhadap anakc. memberikan pengarahan terhadap anakd. memberikan perawatan terhadap anak2.Berikut merupakan contoh Hak Berpartisipasi dalam Konvensi Hak-Hak Anak, yaitu ....a. hak mendapat pendidikanc. hak melaksanakan kerja baktib. hak menyampaikan pendapatd. hak belajar bersama-samaPak Yudi memiliki kendaraan bermotor. Sesuai ketentuan pasal 23 A UUD 1945, Pak Yudi setiap tahunmempunyai kewajiban terhadap kendaraan bermotor yang ia miliki, yaitu ....a mengganti onderdilc. menjual kembalib. merubah kendaraand. membayar pajakContoh perilaku tanggung jawab yang sesuai dengan Pancasila sila kedua adalah ....c. menolong teman yang jatuhA. Berilah tanda (X) pada salah satu huruf a, b, c atau d yang merupakan jawaban yang paling benar!
Jawaban:
1. A
2. D
semoga membantu
24. Pancasila, Satu ketuhanan yang maha Esa. Dua, Kemanusiaan bagi seluruh rakyat Indonesia,” Suara lantang Alex ditertawakan dan diteriaki oleh semua murid di kelas. Lantaran, ia salah ketika menyebutkan sila kedua yang tercantum dalam Pancasila. Bu Yati selaku guru kelas 4 SD pun menggelengkan kepala, tetapi sambil tersenyum. Materi mengenai Pancasila telah dijelaskan sejak dua minggu yang lalu. Akan tetapi, Alex masih belum juga hafal. Padahal, semua teman yang lain semuanya sudah berhasil menghafalkan Pancasila. “Tidak apa-apa, Alex. Kamu hafalkan lagi ya. Sekarang kamu boleh duduk di bangkumu” Bu Yati berbicara dengan lembut. Alex tidak bergeming. Ia tetap berada di depan kelas, tepatnya di samping meja Bu Yati. “Akan tetapi, Bu, berarti aku bukan warga negara yang baik dong? Aku kan nggak hafal Pancasila?” Bu Yati pun tersenyum kembali, lalu ia berbicara serta memberikan penjelasan. “Orang yang hafal Pancasila belum tentu dapat mengamalkannya dengan baik dan benar. Warga negara yang baik, tak sekadar mampu menghafal, tetapi juga mengamalkan nilai-nilai yang ada di dalam Pancasila dengan baik dan benar. Contohnya, bisa aja Mamar sudah berhasil menghafal Pancasila, tetapi dia masih malas beribadah dan senang berbohong. Nah, hal seperti itu yang tidak mencerminkan nilai Pancasila dari sila yang pertama.” Alex mengangguk sebagai tanda paham, lalu teman-teman sekelasnya pun turut mengangguk. Lantas, semua murid pun kembali ke tempat duduk untuk mengikuti pelajaran hingga waktu belajar selesai. Saat jam sekolah telah usai, Alex mengajak Mamat untuk segera keluar kelas. Mereka tidak buru-buru pulang, tetapi pergi ke mushola sekolah untuk menunaikan ibadah sholat dzuhur. Bu Yati yang melihat mereka dari kejauhan pun tersenyum dengan penuh rasa bangga. Tugasnya adalah carilah unsur ekstrinsik dalam cerita ini. kak minta tolong ya soalnya harus dikumpulin besok buat yang jawab soalnya terimakasih.
Jawaban:
Penjelasan:
Unsur ekstrinsik dalam sebuah cerita adalah elemen-elemen di luar teks cerita yang memengaruhi pemahaman dan penilaian pembaca terhadap cerita tersebut. Unsur ekstrinsik mencakup konteks, latar belakang penulis, budaya, dan sebagainya. Dalam cerita yang diberikan, beberapa unsur ekstrinsik yang dapat diidentifikasi antara lain:
1. **Pendidikan**: Cerita ini berlangsung dalam sebuah sekolah dasar (SD), yang merupakan bagian dari sistem pendidikan di Indonesia. Ini mencerminkan konteks pendidikan di negara tersebut.
2. **Agama**: Ibadah sholat dzuhur yang dilakukan oleh Alex dan Mamat adalah aspek agama dalam cerita. Ini mencerminkan pentingnya agama dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia.
3. **Kultur dan Nilai-Nilai Pancasila**: Pancasila adalah dasar negara Indonesia, dan cerita ini mencerminkan upaya untuk mengajarkan dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan anak-anak di Indonesia.
4. **Pendidikan Karakter**: Cerita ini menekankan pentingnya pendidikan karakter, seperti integritas, kejujuran, dan kedisiplinan, yang juga merupakan nilai-nilai yang ditanamkan dalam sistem pendidikan di Indonesia.
5. **Peran Guru**: Bu Yati sebagai guru adalah figur otoritas dalam cerita, yang berperan dalam memberikan pengajaran dan nasihat kepada murid-muridnya.
Semua unsur ekstrinsik ini membantu pembaca memahami latar belakang dan konteks cerita, serta pesan moral yang ingin disampaikan oleh penulis.
25. 15. nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila antara lainA. mengedepankan nilai-nilai kemanusiaan dalam bertindak dan bersikapB. senantiasa membela kebenaran dan menjunjung tinggi keadilanC. memberikan kebebasan dan keamanan dalam memeluk dan beribadah menurut kepercayaan agama masing-masingD. Allah setiap persoalan dan permasalahan diputuskan secara bersama disetujui bersama dan diselesaikan secara bersama-sama16. perilaku di lingkungan rumah yang sesuai dengan nilai sila kedua Pancasila adalahA. mengumpulkan dana untuk membantu tetangga yang terkena musibahB. berbicara dengan sopan dan bersikap santun di lingkungan keluargaC. menjalin pertemanan dengan siapapun tanpa membedakanD. menjadi relawan membantu korban bencana alam17. perhatikan tabel berikut!1. melakukan piket kelas bersama-sama2. membantu teman yang mengerjakan ulangan3. menjaga kerukunan dan kekompakan dengan teman bermain4. mematuhi tata tertib sekolah5. mengejek teman yang berbeda sukuperilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke-3 Pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan nomorA. 1 3 dan 4B. 1 3 dan 5C. 2 3 dan 4D. 3 4 dan 518. warga desa makmur sedang mengadakan pertemuan untuk membahas acara peringatan hari kemerdekaan republik Indonesia tahun kepala desa makmur meminta dari keluarganya berbagai pendapat dilontarkan oleh para warga desa makmur perilaku yang sesuai sila ke-4 pancasila dalam menanggapi perbedaan pendapat warga tersebut adalahA. mengabaikan pendapat warga karena tidak berkualitasB. mendengarkan pendapat para pejabat sajaC. teguh pada pendapat sendiri tidak menerima masukan lainD. menghargai berbagai perbedaan pendapat19. bhinneka tunggal Ika merupakan alat pemersatu bangsa Hal ini karena bhinneka tunggal Ika bermaknaA. walaupun berbeda-beda suku ras dan agama tetapi tetap satuB. bersatu bagi yang tidak berbeda suku ras dan agamaC. membeda-bedakan suku ras dan agamaD. membeda-bedakan budaya adat dan tradisi20. berikut ini contoh kegiatan yang dapat memperkokoh persatuan dalam bhineka tunggal Ika di masyarakat adalahA. menggalang dana sosial hanya diperuntukkan untuk golongannyaB. kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar secara berkalaC. mengadakan festival budaya hanya untuk daerah sendiriD. pendapat yang diterima hanya golongan orang tertentu21. meskipun warga di kampung melati berbeda suku dan agama kebersamaan begitu kental terlihat dalam keseharian mereka bersama warga lain di kampung melati Banu dan kawan-kawan setiap hari berkumpul di balai utama kampung biasanya ini berolahraga bersama mereka juga kerap berkeliling ke rumah warga membantu melakukan berbagai hal yang dibutuhkan warga mereka juga giat melaksanakan kerja bakti membersihkan lingkungan perilaku aku yang mencerminkan persatuan bangsa di lingkungan masyarakat tersebut adalahA. aktif dalam kegiatan seluruh agama yang ada di masyarakatB. disiplin dalam melaksanakan persatuan RTC. menghargai seseorang berdasarkan tingkat ekonominyaD. kerjasama dan saling membantu antar warga22. pentingnya hidup dalam keberagaman di lingkungan sekolah adalahA. siswa akan saling menghargai dan menghormatiB. siswa akan peduli dengan lingkungannyaC. siswa merasa takut datang ke sekolahD. pertemanan menjadi kurang harmonis23. SD teladan akan mengadakan pentas seni budaya setiap kelas akan menampilkan tarian daerah yang berbeda kelas 5 menampilkan tari Pendet dari Bali kelas 6 menampilkan tari topeng dari Betawi perilaku yang mencerminkan keberagaman budaya bangsa Indonesia dalam bhinneka tunggal Ika adalahA. siswa kelas 5 hanya menyaksikan pertunjukkan tari pendetB. siswa kelas 6 hanya menyaksikan pertunjukan tari topengC. semua siswa menyaksikan seluruh pertunjukan dengan antusiasD. semua siswa kurang tertarik menyaksikan tarian daerah24. beberapa kebudayaan daerah mulai pudar terkikis oleh budaya yang berasal dari luar negeri oleh karena itu sebagai generasi penerus bangsa kita harus melestarikan budaya daerah dengan caraA. berbicara menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hariB. menampilkan tarian hip-hop dalam acara ulang tahunC. memintaskan kesenian daerah ketika peringatan hari besar nasionalD. menyanyikan lagu barat dan kontes menyanyi yang diadakan oleh sekolah25. mencintai keanekaragaman seni dan budaya yang dimiliki oleh bangsa Indonesia merupakan tanggung jawab kita semua oleh karena itu menjaga dan melestarikan daerah harus dilakukan agar tidakA. dipelajari oleh bangsa lainB. dinikmati oleh bangsa lainC. dicuri atau ditiru oleh bangsa lainD. dikunjungi oleh bangsa lain26. banyak manfaat yang dapat kita peroleh dari melestarikan kebudayaan daerah salah satunya adalahA. kebudayaan daerah akan terkikis oleh kebudayaan asingB. kebudayaan Nasional semakin beragamC. mencegah budaya daerah menggeser budaya asingD. memperkaya budaya nasional dipandukan budaya asing
Jawaban:
15. D. setiap persoalan dan permasalahan diputuskan secara bersama disetujui bersama dan diselesaikan secara bersama-sama
16. A. mengumpulkan dana untuk membantu tetangga yang terkena musibah
17. A. 1 3 dan 4
18. D. menghargai berbagai perbedaan pendapat
19. A. walaupun berbeda-beda suku ras dan agama tetapi tetap satu
20. B. kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar secara berkala
21. D. kerjasama dan saling membantu antar warga
22. A. siswa akan saling menghargai dan menghormati
23. C. semua siswa menyaksikan seluruh pertunjukan dengan antusias
24. C. memintaskan kesenian daerah ketika peringatan hari besar nasional
25. C. dicuri atau ditiru oleh bangsa lain
26. B. kebudayaan Nasional semakin beragam
Semoga Membantu
26. AssalamualaikumSelamat Malam semua!!Kali ini aku ingin tes IQ kalian.Tes nya pasti easy kok karenaini tes nya kayak soal kelas 5 SD tema 3.Kita mulai yaaa! (≧▽≦)1. Tuliskan proses-proses pencernaan makanan pada manusia dari awal hingga akhir!2. Tuliskan organ organ pencernaan makanan pada manusia!3. Tuliskan 4 bagian bagian dari lambung sapi!4. Apa yang di maksud dengan hewan ruminansia?5. Tuliskan 6 contoh hewan ruminansia!6. Apakah fungsi pada sistem pencernaan manusia?7. Tuliskan 3 ciri-ciri lagu dengan tangga nada mayor!8. Tuliskan 3 ciri-ciri lagu dengan tangga nada minor!9. Apa yang di maksud dengan interaksi sosial?10. Apa yang di maksud dengan interaksi dengan lingkungan?11. Tuliskan 6 gejala diare!12. Tari Kancet Papatai merupakan tarian yang berasal dari...13. Tuliskan 5 manfaat buah!14. Apa dampak dari kurangnya asupan air putih?15. Tuliskan 3 contoh motif batik yang ada di Nusantara!16. Tuliskan 3 teknik pembuatan batik!Rules :- Tidak boleh menyontek di google- Di harapkan untuk jujur- Boleh mencari informasi di buku- Boleh dari hasil pikiran sendiri- Gak boleh mengarang alias ngasal- Gunakan kata kata yang sopan- Yang benar di jadikan jawaban tercerdas dan diberi bintang 5- Yang salah mohon diperbaiki akan tetapi mendapat kan bintang 3- Yang kasar di report.Ok selamat menjawab~ Sekian terimakasih ( ╹▽╹ )Wassalamualaikum.. :)
Jawaban:
1.dari mulut,makanan melewati kerongkongan.lalu kelambung, disini terjadi pencernaan kimiawi dan mekanik.lalu makanan melewati usus halus disini terjadi penyerapan makanan.lalu keusus besar disini terjadi pembusukan makanan.
2. 1. Mulut · 2. Tekak ( faring ) · 3. · 4. Lambung ( ventrikulus ) · 5. · 6. Usus besar/usus tebal ( colon ) dengan bagian usus besar
3. A.rumen
b.retikulum
c.omasum
d.obamasum
4.Hewan ruminansia adalah hewan mamalia yg memamah biak,yaitu hewan yg mengeluarkan kembali makanan dari perut kemulut untuk mengunyah kembali makanan tersebeut.
5.sapi,kambing,rusa,kuda,kijang, &
gemsbok
6.Sistem pencernaan pada manusia memiliki fungsi untuk mengolah makanan yg masuk kedalam tubuh menjadi nutrisi & energi... Organ pencernaan tersebut adalah mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, & anus.
7.-Bersifat riang gembira.
-Bersemangat.
-Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada Do.
8.-Bersifat sedih.
-Kurang Bersemangat.
-Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La = A.
9.Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik berupa aksi saling memengaruhi antar individu, individu dengan kelompok, & antarkelompok.Dalam hubungan ini,individu/kelompok dapat saling bekerjasama/bahkan berkonflik secara formal maupun informal, langsung maupun tidak langsung sebagai bentuk interaksi.
10.Interaksi dengan lingkungan hidup merupakan interaksi antara manusia dengan lingkungan yg terbentuk secara alami.Gunung, sungai,rawa,merupakan contoh² lingkungan alam.
11.Feses lembek & cair.
Nyeri & kram perut.
Mual & muntah.
Nyeri kepala.
Kehilangan nafsu makan.
Haus terus-menerus.
12.Tari Kancet Papatai merupakan kesenian tradisional dalam bentuk tari-tarian perang yg bercerita tentang seorang pahlawan Dayak Kenyah yg sedang berperang melawan musuh.
13.Mencegah obesitas dan menjaga berat badan yang ideal.
Menurunkan kadar kolesterol dan tekanan darah.
Menurunkan risiko penyakit, seperti diabetes tipe 2, stroke, penyakit jantung, kanker, dan hipertensi.
Mencegah dan mengatasi masalah pencernaan, seperti sembelit.
Menjaga kesehatan mata & mencegah penyakit mata terkait penuaan, katarak, & degenerasi makula.
14.Saat tubuh kurang minum air putih/cairan lain,seseorang bisa mengalami dehidrasi.Dehidrasi dapat membuat volume plasma darah yg mengandung protein menurun.Dampaknya,tekanan darah org yg kurang minum air putih juga bisa ikut turun. Mual & muntah.
15.-Batik Sidomukti (Solo)
-Batik Tujuh Rupa (Pekalongan)
-Batik Lasem (Rembang)
16. A.Teknik Canting Tulis
B.Teknik Celup Ikat
C.Teknik Printing & Cap
Penjelasan:
Semoga membantu :] klo bener tolong dijadiin jawaban terbaik donk :>>>
